2010.10.12
考一百分到底好不好？
『好啊！』 一百分真的好嗎？
這幾週游乾桂老師給我們一些很好的觀念。也讓我好好思考一下一百分真的那麼好嗎？
經過這幾週，我發現，分數或許不是那麼重要，如果孩子只是為了父母讀書，這樣的人生好累好累。老師又和我們分享一個故事，有個人唸到博士，但他選擇以跳樓結束他的生命，留下遺書寫著～『媽媽您的夢想我幫您達成了，請放我走。』
自己的夢想加注在孩子的身上，這是我們常會做的事，孩子為了完成父母的夢想犧牲自己的夢想，每天過的不快樂，只為了要滿足父母的虛榮心，最後孩子壓力太大，只會想盡法子離開父母，很多早婚的孩子是這樣，出國後不回來的孩子是這樣。
老師一個個的小故事發人深省，漸漸的，我發覺，現在分數可能很重要，但是，時間拉到20年後，分數還重要嗎？
今天接Q比放學，Ｑ比說：媽咪，我今天考了2個100，1 個99，因為我＂丫＂寫的不好，被老師扣一分。
（此時此刻的我不知該說什麼，該如何讓她知道，我沒有那麼在意？）
我淡淡的說～那很棒啊！或許是我的口氣太平淡，Ｑ比接著說：下次我要再努力一點，字寫好一點就好了！
（她好像把笛飛兒學到的應用到生活上了，知道如何去思考、該如何修正）
我鼓勵她：那很好啊，下次你就知道怎麼做了。考前努力，考後不在意～（把老師說的那一套搬出來）
其實，Ｑ比是個很認真的孩子，但過於認真的她把分數看得很重，她可能認為考100分就是好寶寶，現在的我也慢慢調整自己，只要孩子儘力就好，如果錯了也沒關係，重要的是要知道錯在哪裡，這樣下次就不會再犯同樣的錯了。
Ｑ比有個壞習慣，其實她不是不會，而是在寫字時沒有寫好，常會被老師扣分，但寫習作時她好似不怎麼在意，反而把分數公開了，她在意起來了。在這點，我只會叮嚀她，要把字寫好，不要馬虎就好了。
曾經我以為分數很重要，但如果分數會壞了孩子和自己的感情，分數比起愛來，變得不重要；如果分數會把孩子逼上絕路，分數比起愛來，變得不重要，和愛相比，分數算什麼？
但考試要不要努力？要！儘自己所能的努力。
最近收到Carol的電子報，裡頭荳芽說了一段話
荳芽說：「媽媽說平常上課認真唸書，考試前還是一樣正常過日子，不必特別怎麼樣……」
這和我們想像的有點不一樣，不過，我也想要Ｑ比這麼做，我想讓孩子知道平常上課就要認真聽講，考試時也能像平常一樣到公園玩。
認識一個媽媽，把孩子教得很好，孩子總能主動的做自己該做的事，不想上補習班，又擔心自己跟不上同學，雖然如此，她還是在家自修，媽媽也總是支持她的決定，而她也沒讓媽媽失望，是個好孩子，當個支持孩子的媽更是個好媽媽。
有時，當家長的總以為照自己的做法對孩子最好，但經過這幾次的課程，我了解到，照孩子的想法去做，也沒什麼不好！
老師又和我們分享了一個小故事，爸爸的價值！
老師有一天看了蔡康永主持的一個節目，出了個很殘忍的題目，如果你的爸爸出國坐飛機，他保了保險，你覺得他保多少金額你會希望飛機掉下來？
五百萬？有一個人舉手了！
一千萬？二千萬？三千萬？舉手的人越來越多，等問到一億時，都舉手了！
嘎！大家嘩然～
這些孩子為了錢可以希望爸爸坐的飛機掉下來，好可怕！！
當我們在孩子心目中是可以用多少錢來算計時，那是不是很悲慘？
老師說，他在陽明山遇過一個高齡八十幾的婆婆，老師聽她說那裡以前不是這樣，那裡又是怎樣怎樣的，老師知道，她不止來過一次，也不可能一個人來，一定是孩子陪他來的，這是幸福的媽媽，以前她也一定這樣帶她的孩子出去玩的。
不過，老師也聽過孩子催爸爸媽媽的：快一點好不好，連上個車也這麼慢！
這也不能怪孩子，因為，從小，家長就是這麼催他，而他～學起來了。
很巧的，今天上了彩虹愛家的課程，老師說到～我們不能要求動作慢的孩子快快快啊！因為那違反了他的本性，我們要多給他一點時間和空間！
這話，也讓我很省思，因為我就是那個要求快快快的媽媽。
如果我再不修正，以後Ｑ比也會要我快一點好不好啊！（抖～
）
所以，從今起，要多給Ｑ比一點時間空間，動作慢就早一點上樓，動作慢就早一點起床，是吧？！（笑～）
所以，孩子，等我老了，你要說：慢慢來啊～小心～我來扶您！
（笑～）
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